Grâce au soutien de la Fondation Excellence Campus Bois, 17 élèves ingénieurs de l’ENSTIB ont bénéficié pour la première fois cette année, d’une bourse de mobilité internationale. De l’Islande au Japon, en passant par le Royaume-Uni et le Canada, ces expériences leur ont permis de découvrir de nouvelles pratiques professionnelles, de s’immerger dans d’autres cultures et de gagner en autonomie. Retour sur quelques-uns de ces parcours.
Au printemps 2026, la Fondation Excellence Campus Bois lançait son premier appel à projets « Bourses de mobilité internationale », destiné à accompagner financièrement les élèves ingénieurs de l’ENSTIB dans leurs projets à l’étranger. Sur les 18 candidatures déposées, 17 ont été retenues, pour un montant total de 12 850 euros. Les aides attribuées, comprises entre 400 et 1 000 euros, ont contribué à faciliter des mobilités dans de nombreux pays. Stages en entreprise, découverte de nouvelles méthodes de travail, immersion linguistique et culturelle : les étudiants ont vécu des expériences aussi diverses qu’enrichissantes. Parmi ceux qui sont revenus sur le Campus Bois, cinq témoignent de leur séjour à l’étranger durant l’été 2026.
En Islande, découvrir la gestion forestière et les réalités du terrain
Vanessa Wietrich et Felix Wolf ont tous deux effectué leur stage exécutant en Islande, au sein de Land og skogur, une institution publique chargée de la gestion des forêts et de la préservation des sols, comparable à l’Office national des forêts français.
Accueillie dans la station d’Haukadalur, au sud du pays, Vanessa a participé à l’entretien des chemins de randonnée, à des plantations et à différents travaux sylvicoles. Au-delà de la découverte d’un environnement naturel très différent de celui des Vosges, elle a été marquée par l’organisation du travail et l’autonomie laissée aux salariés.
“En tant que stagiaire, j’ai rapidement ressenti que chacun pouvait prendre des initiatives sans que cela ne remette en cause l’autorité du responsable de station. Cette expérience m’a montré qu’une hiérarchie peu marquée n’empêche pas une organisation efficace, à condition que les rôles de chacun soient clairs. Elle m’a également appris à gagner en autonomie et à ne pas attendre que les informations me soient communiquées”
Cette immersion lui a également permis de mieux comprendre les contraintes des métiers forestiers, notamment la dimension physique et répétitive de certaines tâches.
De son côté, Felix a rejoint le site de Tumastadir, où il a participé à des opérations de débroussaillage, de bouturage en pépinière et d’entretien des espaces forestiers. S’il n’a pas toujours réalisé les missions initialement envisagées, il retient une expérience enrichissante, tant sur le plan professionnel que culturel. Il a notamment découvert une autre organisation du temps de travail.
“Le rythme de travail islandais diffère du modèle français. L’ensemble du pays a adopté la semaine de 4 jours et demi : les travailleurs islandais terminent la semaine le vendredi à 12 h. De plus, au sein de l’entreprise, les temps de pause étaient inclus dans le temps de travail. Ainsi, en temps de travail effectif, la semaine comptait plutôt 32 h que 35 h”.
Ses nombreuses randonnées à travers les paysages islandais ont complété cette immersion. Cette expérience a surtout conforté son intérêt pour la foresterie et son projet de poursuivre dans ce domaine, notamment à travers le double diplôme proposé avec AgroParisTech.
Du sciage à la lutherie : deux facettes du travail du bois au Royaume-Uni
Pour Célestine Vivet, le séjour à l’étranger a pris la forme de deux expériences complémentaires. Elle a d’abord passé dix semaines dans une scierie familiale écossaise, Abbey Timber, avant de rejoindre un atelier de lutherie à Ely, en Angleterre.
En Écosse, elle a découvert plusieurs postes de production, participé à la transformation du bois et accompagné des livraisons. Une première immersion dans le monde industriel qui lui a permis de mieux appréhender le quotidien des salariés et les exigences du travail d’exécution.
“J’ai aussi beaucoup échangé avec les salariés sur leur quotidien, notamment sur des tâches physiquement exigeantes et peu valorisées, comme la coupe des fougères en forêt. Ces échanges m’ont rendue plus sensible à ce que peut ressentir quelqu’un dans un poste d’exécution, une chose qu’on ne mesure jamais vraiment tant qu’on ne l’a pas vécue soi-même”.
Violoncelliste depuis l’enfance, Célestine a ensuite pu approfondir son intérêt pour la lutherie. Pendant quatre semaines, elle s’est initiée aux techniques de fabrication et de réparation des instruments, découvrant un univers où le travail du bois exige précision, patience et savoir-faire.
“J’ai eu l’occasion de voir passer en réparation des violoncelles vieux de 300 ans : les observer de près, comprendre comment ils avaient été construits à l’époque et comment on intervient aujourd’hui sur un objet aussi ancien, a été un des moments les plus marquants du stage”.
Cette double expérience a également constitué une formidable occasion de progresser en anglais et de gagner en confiance.
Au Japon, une immersion dans la charpente traditionnelle
Zohra Sofyane a choisi le Japon pour effectuer un stage de trois mois au sein de Fujimoto Traditional Carpentry, une entreprise spécialisée dans la charpente traditionnelle, située à Hayama, dans la préfecture de Kanagawa.
Elle y a découvert les méthodes japonaises de travail du bois, participé à des chantiers et réalisé une structure de rangement, depuis les plans jusqu’au montage. Une expérience qui lui a permis de confronter ses connaissances à des pratiques artisanales différentes, tout en découvrant les exigences du travail d’exécution.
Son séjour a également été marqué par la découverte d’une culture professionnelle où les relations hiérarchiques et les codes sociaux occupent une place importante. Au-delà des compétences techniques acquises, Zohra retient surtout l’enrichissement personnel lié à cette immersion.
“J’ai appris des choses sur moi en m’éloignant autant de mon quotidien en découvrant une nouvelle culture, de nouvelles personnes et de nouvelles façons de penser”.
Au Canada, une expérience humaine au cœur de la Colombie-Britannique
C’est sur Gambier Island, près de Vancouver, qu’Amandine Menard a choisi de vivre son expérience internationale, dans le cadre d’un séjour Workaway. Accueillie par un couple de Canadiens engagé dans la construction de sa maison, elle a participé à différents travaux : réalisation d’une rambarde en bois, ponçage, peinture, vernissage, isolation des fenêtres ou encore entretien du jardin.
Cette expérience lui a également permis de découvrir la Colombie-Britannique, de participer à la vie locale et même d’assister à un cours universitaire consacré aux enjeux du développement durable à la Capilano University.
Mais ce sont avant tout les relations humaines qui ont marqué son séjour.
“Les rencontres qui m’ont le plus marquée durant ce voyage resteront celles de Jeanne et Cam. Nous n’étions pas considérés comme de la main d’œuvre, ils s’assuraient que nous ne manquions de rien et nous dinions tous ensemble chaque soir dans un climat chaleureux et convivial. Je me souviendrais de leur gentillesse, de nos discussions et des anecdotes mémorables qu’ils ont pu raconter”
Une expérience qui lui a permis de progresser en anglais, mais aussi de développer son autonomie.
“Je reviens de ce voyage avec de très bons souvenirs, en ayant fait quelques progrès en anglais et en ayant gagné confiance en mes capacités à me débrouiller pour voyager seule”
Une ouverture internationale qui enrichit les parcours de formation
Ces cinq témoignages illustrent la diversité des expériences rendues possibles grâce au soutien de la Fondation Excellence Campus Bois. Qu’il s’agisse de découvrir les pratiques forestières islandaises, la charpente traditionnelle japonaise, la lutherie anglaise ou de participer à un projet de construction au Canada, tous ces séjours ont un point commun : ils permettent aux futurs ingénieurs de l’ENSTIB de confronter leurs connaissances à la réalité du terrain, tout en développant leur capacité d’adaptation, leur autonomie et leur ouverture culturelle.
Ils rappellent également que l’expérience internationale ne se limite pas à l’acquisition de compétences linguistiques ou techniques. Elle constitue une étape importante dans la construction d’un parcours professionnel et personnel.
En contribuant à lever les freins financiers à ces mobilités, la Fondation Excellence Campus Bois accompagne concrètement les étudiants de l’ENSTIB dans leur formation et leur ouverture sur le monde, conformément à son engagement en faveur des usagers du Campus Bois.